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Información del envío
Número del envío: 713
ID del envío: 722
Submission UUID: cffcaed2-558b-417b-ab25-a6a67a0d5d77
Submission URI: /index.php/es/form/wizard-fichatraductologica
Created: Vie, 26/03/2021 - 13:42
Completed: Mié, 31/08/2022 - 18:47
Changed: Mié, 31/08/2022 - 18:47
Remote IP address: (desconocido)
Enviado por: Mariana Aguilar
Idioma: Español
Is draft: No
Página actual: webform_confirmation
Form Ficha Terminológica: Ficha Traductológica
Término | autonomy pathways |
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Idioma | Inglés (Reino Unido) (215) |
Área Especialidad | Humanidades y de las Artes (406) |
Disciplina | Lingüística Aplicada (496) |
Temática | Lingüística Sistémico-Funcional: Teoría de los Códigos de Legitimación |
Definición del término | Movements around the autonomy plane, both between and within autonomy codes. There are innumerable pathways; some key pthways are one-way trips (which begin in one code and move to a second code), return trips (which move back and forth between two codes), stays (which remain within a code) and autonomy tours (which move from one code, move through at least one other code, and return to the originating code). |
Fuente / Autor (del término) | Maton, K. (2016). Starting points: resources and architectural glossary. En K. Maton, S. Hood & S. Shay (Eds.), Knowledge-building: Educational studies in Legitimation Code Theory. Londres: Routledge. |
Contexto del término | These show that different autonomy pathways taken by teachers enable or constrain the integration of mathematics into classroom science. |
Fuente / Autor (del contexto) | Maton, K. & Howard, S. K. (2021). Targeting science: Successfully integrating mathematics into science teaching. En K. Maton, J. R. Martin & Y.J. Doran (Eds.), Teaching science: Knowledge, language, pedagogy. Londres: Routledge, p. 24. |
Equivalente en español | trayectorias de autonomía |
Categoría gramatical | Nominal (221) |
Información geográfica de la variante en español | México (Mex.) (192) |
Definición del término en español | Movimientos en torno al plano de autonomía entre diferentes códigos de autonomía y dentro de cada uno de ellos. Existe un número incontable de trayectorias, dentro de las cuales destacan cuatro: de ida (comienza en un código y pasa a otro), de vuelta (después de pasar a otro código, regresa al original), de queda (permanece en el mismo código) de gira (comienza en un código, pasa a otro, y regresa al original). |
Fuente / Autor (del término en español) | Traducción de la definición en inglés por Daniel Rodríguez Vergara. |
Contexto del término en español | Esto muestra que las diferentes trayectorias de autonomía que toman los profesores permiten o limitan la integración de las matemáticas en las clases de ciencia. |
Fuente / Autor (del contexto en español) | Traducción del contexto en inglés por Daniel Rodríguez Vergara. |
Remision | |
Opciones no recomendadas | rutas / vías de autonomía |